Репетитор по математике
Онлайн уроки
Звоните (телефон и WhatsUp)
Пишите
ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МАТЕМАТИКИ

 

Преподаватель с 25-летним стажем
Уроки школьникам с 1-11 классы
-повышение успеваемости
-помощь при выполнении домашних заданий
-подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
-для 1-4 классов - развитие школьных навыков
Олимпиадная математика
_______________________
500 рублей/30 минут 
Продолжительность урока от 30 минут

Прекрасный контакт с детьми
Учить и воспитывать - не значит унижать. Никогда не повышаю голос. Общаюсь на равных. Ребенку будет комфортно на занятиях
Игровые методики
Занятия будут разбавляться выполнением игровых упражнений, адаптированных под возраст ученика, облегчающих усвоение материала
Оригинальный раздаточный материал
В ходе занятий каждый ученик будет получать индивидуальный, адаптированный именно под него раздаточный материал
Особый подход к ученикам 1-4 классов
Занятия по 30 минут. Много игр. Упражнения на развитие базовых школьных навыков
500 рублей/30 минут
Стоимость обучения 500 рублей за 30 минут. Продолжительность урока - от 30 минут
УДАЛЕННЫЕ УРОКИ - ЭТО СОВРЕМЕННО, ЭФФЕКТИВНО, ВЫГОДНО
5 причин заниматься онлайн

1.Эффективность онлайн занятий ничуть не ниже очных. 
2.Не надо ехать на урок или принимать в доме постороннего человека.
3.Стоимость онлайн занятий ниже.
4.Как ни парадоксально, при онлайн занятиях проще использовать демонстрационный материал
5.Ребенок с детства осваивает современные методы обучения, за которыми - будущее

Как проходят удаленные занятия

Занятия проводятся на платформе Skype. В этой программе и у учителя, и учеников есть возможность транслировать экран. Все материалы демонстрируются через него.
При необходимости написать что-то от руки - в качестве онлайн доски используется редактор рисунков. Для ввода математических символов - специальная программа.
Между учеником и учителем идет постоянное общение. Ребенок проговаривает все, что он делает. Если надо - фотографирует тетрадь и тут же отсылает снимок в чат. 
Для входа в Skype единственным требованием становится установка этой программы на телефон или компьютер (второе для занятий удобнее). Дальше - либо обмениваемся логинами, либо я просто присылаю ученику ссылку: для входа на урок ему достаточно будет, открыв Skype, перейти по ней.
Из дополнительных аксессуаров для работы на уроке ученику по большому счету не требуется ничего. Хотя, понятно, в наушниках работать удобнее. Полезным может быть и графический планшет. 

Два слова о преподавателе
Верещагин Дмитрий
Верещагин Дмитрий
Закончил МПГУ, 15 лет преподавал в различных школах. Последние же 10 лет специализируюсь исключительно на репетиторстве. 
Занимаюсь с детьми разного возраста - от начальной школы до выпускников. 
За годы частной практики выработалась собственная технология индивидуальных занятий с детьми разного возраста. Которая позволяет получать результат практически с любыми учениками. Вне зависимости от их способностей и наклонностей. Математиков из всех, естественно, не сделаю, но год без троек и успешную сдачу экзаменов гарантирую.
Текущая загрузка преподавателя
В таблице указано время, в которое преподаватель ЗАНЯТ. Вы можете выбрать для занятий любое время, НЕ УКАЗАННОЕ в таблице (время - московское)
Пон 9:00-10:30  15:00-16:00 16:00-17:30
Вт 9:00-12:30 17:00-18:00  
Ср 9:00-10:30 11:30-13:30 15:00-16:00
Чтв 9:00-10:30 16:00-18:00 19:00-19:30
Птн 9:00-10:30 16:00-18:00 18:30-20:00
Сбт 10:00-14:00 16:30-17:30  
Вск 9:30-11:30    

          

Статьи
Отзыв преподавателей частной школы после 3 дней работы в удаленном режиме
Отзыв преподавателей частной школы после 3 дней работы в удаленном режиме

Карантин заставил привыкших работать в классе преподавателей уйти онлайн. С тех пор прошла неделя. Появились первые отзывы. Которые позволяют оценить эффективность такой формы работы.

Сразу скажу-отзывы разные.  В основном положительные. Но есть также и учителя, которые признались, что ждут возвращения в школу. 

Из плюсов отмечаются комфорт, как для преподавателей, так и для детей. Легкость организации процесса. Ощущение живого общения. При котором, однако, школьники не отвлекаются друг на друга. Удобство демонстрации допматериалов. Неплохая обратная связь с учениками.

Впрочем, как раз с последним в некоторых случаях и возникали проблемы. Так, преподаватели точных наук жаловались на сложность передачи математических символов - с клавиатуры их не введешь.

Проблема, действительно, есть. Но решаемая. Мне самому удалось для этих целей приспособить специальную программу. 

Другая сложность - удаленные занятия требуют большей организованности от школьников. И если старшеклассникам обычно удается собраться - малышам это сделать сложнее. Поэтому учителям младших классов приходится прикладывать больше усилий для того, чтобы удержать внимание ребят. 

Ну а так - опыт однозначно удачный. Он говорит за то, что эффективно работать в режиме онлайн можно. Даже в больших классах. Просто для этого учителям приходится использовать новые, непривычные для них технологии.